关于举办我院第三届辅导员职业能力大赛的通知

各二级管理办：

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神，推动我校辅导员队伍职业化、专业化发展，促进交流学习，进一步提高广大辅导员的职业能力和育人水平，经研究，决定举办我院第三届辅导员职业能力大赛。现将有关事宜通知如下：

一、组织领导

大赛设南岳学院辅导员技能竞赛组委会和办公室，由学生工作办公室主办。

辅导员技能竞赛组委会设置：

顾  问：张登玉

组  长：匡云山   王芳宇

副组长：周  华   宋毅军   蒋  琛

组委会办公室主任：谢荣华

组委会成员：谢荣华   肖  炜   耿华玲   邓育武  周永新   范建华  

办公室成员： 申  佳   蒋映涛

二、参赛人员

南岳学院全体在岗一线专职辅导员。

三、时间、地点安排

1.3月20日上午10：30召开辅导员技能竞赛动员大会，地点：行政楼三楼会议室；

2.主题班会设计：3月21日16:00前提交班会设计方案；

3.笔试考核：3月22日下午16：00-17：30，地点：模拟法庭；

4.班情熟知：3月26日下午19:00-21:00，地点：模拟法庭；

5.主题演讲：3月27日下午18:30-20:00，地点：模拟法庭

6.谈心谈话：3月27日下午20：00-21:30，地点：模拟法庭

7.案例分析：3月28日下午19：00-20:30，地点：模拟法庭

四、比赛内容、规则及评分标准

1.比赛内容

（1）基础知识测试和网文写作：主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及对信息的理解分析和解决问题能力。内容包括两个方面，一是基础知识测试内容，主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及对信息的理解分析和解决问题能力。基础知识测试内容主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、十九届三中全会精神、全国及全省高校思想政治工作会议精神、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第43号令）、《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令）、思想政治教育专业知识、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、危机事件应对等相关工作领域的理论和知识，相关法律法规知识，党和国家以及大学生思想政治教育领域重要文件，时事政治等。二是网文写作，不限字数，不限文体。主要考察辅导员理论素养、文字能力以及网络素养。

（2）主题班会设计：主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。

（3）主题演讲：主要考察辅导员逻辑思维及讲授能力。

（4）班情熟知：考察辅导员对所带年级学生基本情况的把握程度。参赛辅导员根据学生照片说出该生基本信息或根据学生基本信息说出该生姓名。

（5）谈心谈话：辅导员根据题目要求，分别扮演“辅导员”和“学生”两种角色，以情景再现方式开展谈心谈话，主要考察辅导员对相关知识的运用能力与沟通技巧。

（6）案例分析：主要考察辅导员就具体问题进行分析判断、解决问题的能力。

2．比赛规则

（1）基础知识测试和网文写作：闭卷、笔试方式进行，题型包括：单选题、不定项选题、改错题、简答题和论述题，时间90分钟；

（2）主题演讲：采用即兴演讲（现场抽题）的方式进行，参赛选手提前10分钟抽签确定题目，限时5分钟；

（3）主题班会设计：辅导员自选主题，撰写班会方案，方案中应包含班会方案阐述、班会设计脚本等，班会方案不少于1500字。

（4）班情熟知：①按图索骥。由参赛选手提供100名学生的照片各一张（照片为一寸红底寸照，清晰，易识别），在机房电脑上逐一辨认出学生并录入学生姓名，时间15分钟之内。

②描述定位。由参赛选手提供100名学生（学生优先选取顺序：学校心理健康普查存在较严重问题的学生、处于学业预警期的学生、贫困生库中特困学生、受到学校记过及以上处分的学生、上一学年度各班综测排名第一的学生、学业成绩排名第一的学生）的照片各一张（照片为一寸红底寸照，清晰，易识别）及基本情况资料（包括姓名、专业班级、政治面貌<党员、团员、群众>、担任职务、家庭住址<具体到市县>、家庭经济情况<分非家庭经济困难学生、贷款生、家庭经济困难学生、家庭经济特别困难学生四个层次>、奖惩情况<何种奖惩，限校级以上>、学习情况<分优秀、良好、中等、困难四个层次>、宿舍号码等九项基本信息）。现场随机抽取参赛选手的3名学生信息进行考核，参赛选手可逐条任意挑选除姓名外的8项基本资料查看，直到选手准确定位到具体学生（姓名）为止，以剩余的信息条数计算成绩，时间为1分钟以内。每名选手识别3名学生，每名学生10分（三条信息内识别出学生得10分，每多一条减2分，识别不出0分）；

③鱼目混珠。随机抽取10名学生的照片（这10名学生中只有4名是该参赛辅导员的学生，其他6名均为其他参赛辅导员的学生），混合排列，每张照片下面标有序号，由参赛辅导员从中挑出自己的学生所在序号并说出名字（答对得5分/个），照片依次展示，每张照片辨认只有一次机会，该项目限时2分钟。

（5）谈心谈话：所有参赛选手抽取本人参加此项目的出场序号，再按出场序号依次将单号和紧跟其后的双号两参赛选手组成一组，开展谈心谈话。每组参赛选手互为“辅导员”和“学生”，即单号参赛选手A以辅导员身份先与双号参赛选手B以学生身份就某个话题开展谈心谈话，此环节的时间不超过5分钟；然后双号参赛选手B以辅导员身份与单号参赛选手A以学生身份就另外一个话题开展谈心谈话，此环节的时间也不得超过5分钟。每组参赛选手提前10分钟随机抽取谈心谈话话题，每组选手须互相交换对方话题，但不得相互交流和讨论。最末尾的序号如果是单号，该单号参赛选手谈心谈话对象的选择方式为由他从其余参赛选手中随机抽取一名选手，这名选手的比赛成绩按就高不就低的原则，取两次谈心谈话中的最好成绩。

（6）案例分析：参赛选手现场提前2分钟抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。限时5分钟。

3．评分标准

（1）基础知识测试和网文写作：总分100分；

（2）主题班会设计：总分100分；

    （3）主题演讲：总分100分；

（4） 班情熟知：总分100分（①按图索骥，50分；②描述定位，30分；③鱼目混珠，20分）。

（5）谈心谈话：总分100分。参赛选手以学生身份和辅导员身份答题分别占40分和60分。评委根据选手两个角色的表现进行评分。

（6）案例分析：总分100分。

（7）总分计算方式：（基础知识测试和网文写作得分*30%+主题班会设计*10%+主题演讲得分*20%+班情熟知得分*20%+谈心谈话得分*10%+案例分析*10%）=总分，满分为100分。

五、奖项设置：

1.总分排名第一的辅导员授予“衡阳师范学院南岳学院第三届辅导员职业能力大赛一等奖”；

2.总分排名第二、第三的辅导员授予“衡阳师范学院南岳学院第三届辅导员职业能力大赛二等奖”；

3.总分排名第四至第六的辅导员授予“衡阳师范学院南岳学院第三届辅导员职业能力大赛三等奖”；

4. 授予“衡阳师范学院南岳学院第三届辅导员职业能力大赛优胜奖”若干；

六、工作要求

1.各位辅导员要高度重视此次大赛，积极参与。参赛成绩将纳入辅导员年度考核和评先评优的依据当中。

2.通过活动的开展，进一步营造我院辅导员加强学习、增强素质、推动工作的良好氛围，把组织参与竞赛活动作为提高辅导员队伍素质的过程，作为交流经验、创先争优的过程，以赛促建，进一步推进我院辅导员队伍建设，不断提升大学生思想政治工作的科学化水平。

七、材料报送

1.材料报送

各辅导员所带年级100名学生的照片（所提供的照片，学生不能统一着装，服饰上不能有特殊标志。照片以“学院编码_辅导员编码_学生序号”格式命名，学生序号以001开头，照片扩展名为jpg，大小为100KB-500KB，分辨率不得高于800*600PPI，也不能太低，以免影响清晰度。）及相关信息（此表须用Excel表制作打印，样表及要求见附件3）汇总到一个文件夹，文件夹标明辅导员姓名、序号；学生照片序号与信息表序号要相对应。请各辅导员于3月21日16:00前将文件夹压缩后发送至nanyuexueyuan@sina.com。

                                                                                衡阳师范南岳学院学生工作办公室                                                                                     2018年3月13日

附件：   关于举办我院第三届辅导员职业能力大赛的通知.doc