衡师南岳教通[14]号

衡阳师范学院南岳学院2014年教学工作要点

    2014年教学工作基本思路是：深入学习贯彻党的十大及十八届三中全会精神，认真开展党的群众路线教育实践活动，进一步落实教学工作中心地位，以提高质量、培育特色、丰富内涵为核心任务，以规范课堂教学和实践教学、强化学生实践创新能力培养为工作重点，全面改进和加强教学工作，努力提高人才培养质量。

根据教育部、教育厅的总体部署和学院年度工作安排，2014年重点抓好以下工作：

一、不断优化专业结构，努力提升专业品质

1、根据地方经济社会发展需要和学校实际，科学论证，稳妥调整和改造现有专业，增设2-3个适应地方经济建设和社会发展需要的应用型专业，进一步优化专业结构。

2、从专业内涵建设入手，积极培育专业特色，着力打造优势专业和特色专业，增强专业实力，提升专业品质。

3、遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，以丰富专业内涵、提升专业品质为宗旨，认真开展新设专业学位授权评估迎评工作，确保以优异成绩通过新设本科专业学士学位授权评估。

二、进一步完善课程与教学内容体系，优化课程资源

4、以全面落实本科专业类教学质量国家标准为契机，立足于应用型人才培养目标，根据“知识、能力、素质全面提高，通识教育与专业教育协调兼顾”的原则，组织修订本科专业人才培养方案及课程教学大纲，进一步完善课程与教学内容体系。

5、加强教材建设，规范教材管理。坚持教材准入制度，严格执行教材选用和评估制度，优先选用适应新世纪教学改革要求，内容新、水平高、特色突出、实用性强的精品教材。

6、加强跨学科选修课程建设。完善跨学科选修课程的申报、开课、管理、考核等方面工作，加强对跨学科选修课程的质量监控；加强对跨学科选修课程教学内容与方法研究，构建有特色、高质量的跨学科选修课程体系，为学生搭建良好的素质拓展平台。

7、充分利用信息化手段，推进优质课程资源共享。以精品课程建设为引领，以幕课建设手段,开展资源共享平台建设工作，充分发挥优质课程资源的共享效益。

三、加强师资队伍和教学条件建设，进一步改善办学条件

8、加强教师职业道德教育，强化教师爱岗敬业精神，激发教师的责任感和荣誉感。

9、开展教师教学业务能力提升活动。继续开展听课、评课、观摩示范课、课堂教学竞赛、现代教育技术应用竞赛、评选“青年教师教学能手”等活动，引导教师把主要精力投入教学工作，提高教学水平和教学质量。

10、完善实验室管理制度。进一步明确各教学部门管理职责，切实加强实验、实训场所管理，确保实验、实训等实践教学活动的正常开展。

11、健全教研室建制，加强教研室建设，充分发挥教研室在提高师资队伍水平、组织教育教学活动等方面的作用。

12、进一步加强同举办学校相关部门的沟通，按照“科学规划、加强整合、资源共享、高效使用”的原则，充分利用举办学校的优质教学资源，同时加大教学仪器设备自建力度，使教学仪器设备总值基本达到普通高等学校办学条件的合格标准。

13、根据教育部考察验收要求，对现有教学设备进行清理，对所有教学设备登记编卡，做到“卡、帐、物”相对应。

14、加强图书资料建设。采取划拨与购置相结合的办法，充实图书资料，并配合图书馆做好相关工作，使图书资料达到教育部考察验收要求。

四、抓好质量工程项目建设，提升学院办学实力

15、根据质量工程项目的建设要求，认真组织省级特色专业、教学团队等项目的检查验收工作。

16、加强对已立项的质量工程项目的管理和指导，做好项目检查和绩效评估工作，推动各质量工程项目按时高质完成建设任务，充分发挥质量工程项目的示范引领作用。

17、大力开展省、院级质量工程项目建设，以项目建设为抓手，促进学院内涵建设。

五、完善教学管理体制和手段，加强教学质量监控

18、加强教务管理手段现代化建设，构建优质高效的教务管理网络平台，提高教务管理效能。

19、加强教学管理制度建设。本着与时俱进、科学规范的原则，全面开展教学管理规章制度“废、改、立”工作，为教学活动规范高效运行提供强有力的制度保障。

20、加强教学成果宣传。充分利用省教育厅《教学工作简报》，宣传学院教学工作成就，扩大学院影响。

21、强化听课、巡查、抽查制度，创新查课方式。坚持管理人员进课堂并做到每学期听课8节以上，教学办、学工办要采取有针对性措施，及时处理课堂教学巡查和随机抽查情况，提高日常教学管理水平。

22、认真组织开展系（部）教学工作评估和教师教学质量评估工作，充分发挥系（部）的教学管理职责，引导和鼓励教师提高教学质量。

23、严格执行教学信息员制度。通过学生教学信息员的信息反馈，全面、及时地了解有关教学情况及学生的意见和建议，促使师生调整教与学的活动，提高教学质量。

24、进一步规范课程考核管理，加强考风考纪建设。倡导学生诚信守纪，拒绝舞弊；积极宣传和严格执行考试规章制度，加强对课程考核各个环节的监管。

25、组织开展实践教学、考试试卷、毕业论文等专项检查，确保各主要教学环节的教学质量。

六、加强教学研究，深化教学改革

26、以教学方法、教学内容体系改革与研究为重点，加大立项资助力度，形成以教研促教学的良好氛围，提高教学水平和教学质量。

27、积极培育优秀教研教改成果，加强优秀教学成果的表彰奖励与推广应用。

28、开展以完善考核标准、落实过程指导、强化结果考核为主要内容的实习教学改革，按照实事求是、务求实效的原则建立并完善相关保障措施与机制，切实保证实习实训等实践教学效果。

七、切实加强实践教学，着力提高学生的实践能力与创新能力

29、贯彻落实七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，在充分调研的基础上，研究制定学院进一步加强实践育人工作的具体措施。

30、以大学生研究性学习和创新性实验计划项目为切入点，推动大学生参与科学研究、进行创新性实验和开展创业实践活动，完善学生知识结构，促进学生个性发展，培养学生的团队协作意识，提升学生的创新精神和就业能力。

31、切实加强毕业论文（设计）各环节的管理，落实毕业论文（设计）工作责任制，增强学生的文献检索和引用能力，提高毕业论文（设计）的质量和创新性。

32、加强实验室建设。根据专业实验教学的实际需要，合理制定教学仪器设备购置计划；鼓励学生进入实验室参与课题研究，推动实验教学改革；注重综合性、设计性、创新性实验数量的增加和质量的提升；完善实验室开放管理办法，加大实验室的开放力度。

33、加强实习、见习过程的监控。深入开展实习、见习工作随机检查，进一步规范非师范专业实习、见习过程的管理，确保实习、见习等实践环节质量。

34、进一步加强实践教学基地建设。召开实践教学基地负责人座谈会，进一步加强与实践基地的沟通与联系；在加强对已建实践教学基地管理和利用的同时，根据实践教学的需要新建一批实践教学基地，力争每个专业至少有一个实践教学基地。

35、进一步规范学科竞赛及课外实践教学项目的管理。认真组织“一系一赛”活动和实践教学成果展示活动，稳步扩大活动的覆盖面和学生的参与面，让更多的学生有机会通过学科竞赛和成果展示等平台，激发学习的兴趣，锻炼提高专业素养和创造素质。

36、加强大学生英语演讲比赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、艺术展演、程序设计竞赛等学科性竞赛活动的组织和培训，健全激励机制，力争在学科竞赛方面取得突破性成绩。

37、加强体育卫生工作和心理健康教育，促进学生身心健康。认真贯彻落实《学校体育工作条例》，大力开展群众性体育活动；认真组织学院田径运动会；积极组织参加国家及省里组织的各项体育运动；进一步加强大学体育教学，深入推进卫生与健康教育，加强大学生心理健康教育。

38、启动“卓越教师”联合培养工作。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，落实教育部“卓越教师培养计划”，为凝练教师教育特色，提高教师教育质量，积极参与举办高校“卓越教师”培养工作。

八、规范学籍管理工作，切实维护学生权益

39、严格执行教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》，按照《衡阳师范学院南岳学院普通全日制本科学生学籍管理办法》，切实做好学籍异动、学籍学历注册等工作，充分发挥学籍学历管理在规范办学和服务学生中的积极作用。

40、认真做好在校生学年注册、2014级新生学籍电子注册、2014届毕业生电子注册和学历、学位证书发放等工作。

41、坚持学籍管理工作的制度化、规范化、程序化和透明化，切实维护学生的合法利益。

九、加强管理队伍建设，提高教学管理效能

42、按照“专家型的教务、学习型的职员、服务型的管理、研究型的工作”要求，激励和鞭策教学管理人员提升服务能力和管理水平，打造优良管理团队。

43、加强教学管理人员培训，提升服务能力和管理水平。继续组织开展系主任教学研讨和教学秘书业务交流、培训等活动，提高教学管理人员的理论水平和管理能力。

44、完善教学系（部）管理制度，提高系（部）教学管理人员的工作责任性和主动性，充分发挥系（部）的教学管理职责。

45、试实行教学工作月报制。安排专人负责教学工作月报重大事件的收集、归类工作，形成简要文字，上传院领导，抄送各部门和相关系（部）管理人员。

46、认真学习和深刻领会教育部有关文件和考察验收指标体系，强化迎检意识，努力提高工作质量和工作效率，为顺利通过 教育部考察验收奠定坚实基础。